听完剑桥学霸分享，调整一下目前的学习方法

Sun, 26 Feb 2023 22:22:00 +0800

Ali Abdaal 油管近 300 万粉丝，学习方法、效率博主。

看到他一条推，说是「重读、划线、写笔记」都是让自己感觉很高效，实际没太大用的学习方法。遂用新账号薅了 Skillshare 的羊毛，把他在上面 4 小时 30 分的课程倍速听完了。

高效学习的核心是 Active recall 、Spaced repetition，即「主动回想」和「间歇复习」。

以下是我根据他的分享，对自己学习体系的调整：

1/ 不再重读笔记、高亮，而是建立问题清单，主动回想，间歇复习。

阅读还会保持划线习惯。划线会让我在读的过程中更专注，不再重读划线，而只是用于导出和备份，使用浏览器插件一键导出高亮到 notion。

既往导出的三百多本书的高亮划线，都堆积在 notion 中，即使有简单的总结，也没再能打开第二遍，年初整理五十多本的笔记就已经累的不行，且大脑理解并没有更加深入。

目前在试用 logseq 双链笔记软件，自己写的阅读笔记切换到 logseq，每本书的读后笔记小部分包括：三句话总结、阅读原因、阅读后实践、是否推荐给朋友、问题列表。

使用 logseq 的 query 搜索，能够在一个页面调出多本读书笔记的每个小部分。

2/ 阅读、听课的过程中多动笔在纸上记录问题，而不是用键盘输入。

虽然经过几十小时训练，打字速度基本能跟上想的速度，但很多时候脑子没有进行主动思考，也能把看过的资料再打一遍，自己还很享受这种「伪高效」，实际关上电脑，能够回想起来的内容寥寥无几。

3/ 阅读、听课结束后，记录笔记，不过以问题清单为主。

使用 Anki 来复习关联性不大的知识点。

使用 Google Sheet 做相关联内容的问题列表，用颜色来区分熟练程度，左侧列问题，右侧列答案，写完答案后，把答案字体变白。

How to study for exams 问题列表

4/ 同一主题有很多种书，选定一本，作为锚点进行精读。

在速读被多种信息冲刷的同时，选定一本比较好的书当做主线大纲，进行精读。

5/ 多用费曼学习法，多写文章，暴露错误，加深理解。

写笔记不发表，自己潜意识就觉得没有风险，有修改的机会。但写成完整文章，发到公开的场合，就会自觉考虑表述是否全面、是否给读到的朋友带来价值，所以多写文章，多发发。

如果你喜欢我的推文，请关注公众号醋泡白豆~

点击阅读原文阅读体验更佳。

学习方法 on 醋泡白豆